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            校園動態
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            西安市藝術學校2020年度質量報告
            發布時間:2021-03-12 04:44:03     作者:管理員   分享到:

            1.學校情況

            1 .1 學校概況。

            西安市藝術學校,位于西安市金花南路17號,隸屬于西安市文化和旅游局。前身是1970年9月成立的西安市文藝戰士訓練班(簡稱文訓班),1981年8月經西安市人民政府批準,易名西安市戲曲學校。1983年12月,經省、市政府批準,改建為綜合性中等藝術專業學校,定名為西安市藝術學校。經過三十多年已發展成為初具規模的綜合性中等藝術專業學校,現如今擁有舞蹈學科、音樂學科、美術學科、戲曲學科四大學科。為適應西部大開發戰略決策的需要,學校確定了新的辦學思路,進一步拓寬了辦學渠道,現已初步形成培養實用型、復合型及普及型藝術人才的教學模式。

            1 .2學生情況。

            學校招生及在校生情況。2020年,共計招生194人(其中初中畢業生108人),在校學生共計559人。較上一年(493人)上升了13%。其中:音樂學科 146 人、舞蹈學科 147 人、美術學科86人、戲曲學科 167人、影視學科13人。

            2019學年退學16人,鞏固率96%,與上一年度相比變化不大。

            1.3教師隊伍。

            學校現有教師81人,管理人員3人,工勤人員8人。專職教師81人,師生比為1:7。專職教師本科學歷58人,占專任教師比例71.6%;專職教師研究生學歷19人,占專任教師比例23.4%;專任教師高級職稱15人,占專任教師比例18.5%,與上一年度變化不大。

            雙師型教師43人,占專職教師81%;兼職教師23人,占專任教師20%。

            1.4設施設備。

            學校教學建筑總面積38000平方米,排練廳14個,面積3070平方米,琴房56間,面積480平方米,實習劇場2900平方米。目前,學校師資力量雄厚,教學設施齊備。校園接入了100M互聯網,我校校內外教學實訓設施充足先進,基本滿足了師生教育教學實踐的需求。

            本年度,學校固定資產總值3636萬元,其中教學、實習儀器1127萬元,生均儀器設備值20161元;校園圖書共計6900冊,生均紙質圖書12冊/人。

             

            2.學生發展   

            2.1學生素質。

            2019學年,學校加強社會核心價值觀教育,深化教育教學改革,學生綜合素養有了顯著提高。學生思想政治素質整體狀況良好,道德和思想狀況積極向上。

            大力推進學校廉政文化建設。把廉政教育職業道德教育結合起來,大力推進廉政文化進學校,進課堂。結合青少年思想道德建設工程,把廉政教育與遵紀守法、誠信教育結合起來,通過海報宣傳、演講比賽、周末班會等宣傳形式培養青少年的正確價值觀和崇高的道德情操。

            學校定期舉行團員活動以及每年的入團申請,促進學生堅定共產主義信念,提高自身的思想政治素質,積極向黨組織靠攏。

            學生公共文化基礎課合格率、專業技能合格率、畢業率等方面的成績與去年基本持平,均在93%以上。由于我校專業的特殊性及專業的要求,中國舞表演、戲曲表演等專業開設形體、練功等課程,學生身體得到充分地鍛煉,學生的體質測評合格率基本達標。

            2.2在校體驗

            堅持每周升國旗對學生進行愛國主義教育。每周舉行升旗儀式是學校進行愛國主義教育的基本方式。學校領導高度重視,規定每周星期一舉行升旗儀式,把升旗儀式當做日常工作的重中之重,制定了“升旗+思想教育”的模式,通過規范升旗活動,開展系列思想教育,加強學生品德養成。

            在學校師生的共同努力下開展了豐富多彩的活動。“母親節征文”活動、“教師節征文”活動、環保創意比賽、畢業晚會、冬季運動會等……通過一系列的活動,既豐富了學生業余生活,又使得學生在心理健康、道德情操、文化修養等多個方面都得到了良好持續的成長。

            學生在校生活滿意度、校園安全滿意度、畢業生對學校滿意度均達到85%以上。

            2.3資助情況。

            認真貫徹落實好中職家庭經濟困難學生在校期間享受獎、助、補、免一系列資助政策。2020年度,國家資助部分:全年共有492人次享受國家免學費資助,免除學費合計145.55萬元;全年共有171人次享受國家助學金,發放國家助學金合計17.1萬元;全年有2人獲得國家獎學金,發放獎勵合計1.2萬元。省級資助部分:全年有4人享受扶貧助學補助,發放金額合計1.2萬元;全年有680人次享受臨時性價格補貼,發放金額合計6.2萬元。校內資助部分:全年有10人享受校內“十佳學生”獎學金,發放金額合計1萬元;全年有12人享受校內助學金,發放金額合計1.2萬元;全年有34人次享受勤工助學補貼,發放金額合計1.46萬元。全年共計1405人次享受到各類獎、助、補、免資助,資助金額共計174.91萬元,對家庭經濟困難學生的覆蓋面及資助力度一直在不斷提升。

            3.質量保障措施

            3.1專業動態調整。

            學校堅持特色性原則,凸顯學科專業建設,使學科專業體系更加完善;堅持整體性原則,努力實現學科專業的層次、數量、類別等結構上的整體優化,適應發展需求。

            轉變傳統教學模式向互動化、智能化、外衍化的逐步轉變,發揮青年優秀教師腦子活、動手能力強、追求工作完美的優勢,在舞蹈、音樂等學科樹立優課金課教學品牌,形成并足發展,優勢凸顯引領效果。

            在本年度逐步啟動實施教學工作的在線輔導計劃,按文化課進度、專業課教學要求在教研室指導下各學科要以科目的優秀教師為核心逐步推出同步在線視頻輔導,把學生學習的空間拓展到課堂外。

            3.2教育教學改革。

            準確定位教學目標,全面提高教學質量。我校的培養方向在近幾年“由就業到升學”逐步調整。在教學中逐步加大文化課比重,招生考試中重視對文化課的考察要求。積極轉變教學方法,提高教育質量,以質量求生存。

            堅持專業課、文化課月考制度。為了更加合理的開展全校月考工作,本年度在以往的基礎上對月考的時間安排和范圍作了相應的調整。每月集中兩周時間組織考試,文化課擴展到全校全科目,專業課考試由校領導和教學管理人員共同、觀看學生表演匯報展示,對專業課教師所教內容進行檢查、點評并提出要求,實現教學公開化。文化課月考后召開月考成績分析會,由校領導主持,各學科文化課教師全部參與,對考試成績所反映的問題進行反思,明確教學改進方法。此外,對各年級文化課月考前三名進行張榜表彰,對學生進行鼓勵并形成良好的示范作用。

            考風建設是學風建設和校風建設的重要內容,在 “樹立規矩,狠抓考風,凸顯責任,改變教風”的方針指導下,規范考試管理,從命題、組考、閱卷、評價等環節做了周密細致的部署安排,實行全校“一盤棋”,學生單人單桌、每人按考號對號入座,各學科、各班主任在考前認真對學生進行考風紀律教育,倡導廣大學生自覺遵守考試紀律,引導學生恪守誠信,杜絕考試作弊等違紀行為。

            3.3 教師培養培訓。

            強化教師隊伍建設,大力培養“雙師型”教師。努力使教師做到既懂文化、又懂專業,既能上講臺、又能上舞臺。開展專業課教師師生音樂會活動,堅持每學期不少于兩次,讓專業老師和學生共同策劃組織完成一次小型音樂會,既是對專業教師專業水平和授課能力的檢驗,又是展現學生學習成果和師生合作水平的平臺。

            關注教師專業成長,加大青年教師培養力度。一是恢復文化教研室、專業教研室,實現教師專業有序管理,經常性開展教學研討交流,取長補短、優勢互補;二是對新進專業教師進行培養,以“師徒傳幫帶”形式,促進新進教師快速適應教學工作,提高專業素養,并召開“傳幫帶”專題研討會;三是開展學科主任專業示范課5次、年輕教師公開觀摩課活動6次,組織全校教師積極參加并及時評價;四是邀請音樂學院副教授孫曉曼來校開展教學講座及教學指導工作,切實提高專業教師理論水平。

            3.4 規范管理情況

            加強教學管理,注重過程評價。一是完善各項制度,制定《西安市藝術學校教師獎勵辦法》、《西安市藝術學校教師考勤辦法》、《西安市藝術學校文化課教學常規管理暫行辦法》等,規范教師教育教學行為;設計填寫查課表、調課申請表、課堂教學記錄表等,實現多元化、多角度監督。二是檢查文化課教案、作業及教學計劃,根據教案完成情況、作業次數及批改情況,來考核評價教師實際工作量及工作實績;三是加強了學生對教師的評價工作,初步以學科為單位對老師進行量化考核,以后將進一步完善細則,完善評價的導向和激勵作用。四是加強統籌管理,按照文化課教學跨學科的思路,整合教學資源,提高課堂教學質量,加強對課堂質量的監控。實行輔導員制度,細化考核目標。創新學生管理形式,由班級為單位管理變為以學科為單位管理,通過“輔導員管理,班主任協同配合”的形式,使學生管理工作更簡潔更高效。此外,加強管理考核力度,細化考核內容(班級管理、紀律管理、衛生管理、宿舍管理等),對其進行常態化的量化考核,實現由表面管理向深層次管理的轉變。

            組建校學生會、校廣播站,實現學生自我管理,發揮他們參與管理工作的熱情和才能。目前,校學生會負責教室、宿舍衛生檢查評比工作,每周抽查三次以上,對優秀教室和宿舍進行表彰,教室衛生、宿舍衛生有明顯的改善;校廣播站每日進行三次廣播,校園的活潑氣氛得以彰顯。

            強化財務、后勤和安全管理。2020學年學校進一步健全了財務管理制度,規范了財務報銷流程。加強了對財務工作人員的培訓、管理,做好了學校的年度政府采購預算上報工作。完成固定資產報廢工作。對藝校建校以來的大量待報廢資產進行清查整理并按照報廢程序對價值為2467798.70元的資產進行處置。堅持做好了教學、演出和學生生活設施的日常維護、維修,為教學、學生管理等各項工作順利開展提供保障。進行了固定資產盤點,加強了貴重教學設備的管理。注意校舍安全檢查維護,確保了不發生安全事故。加強食品衛生管理,食堂工作滿足了師生的需要。加強校園安全管理,通過開會、廣播、網絡等形式,加強宣傳,克服懈怠情緒和麻痹心理,在全校上下牢固樹立安全壓倒一切的思想認識,堅持對師生進行安全教育,定期組織安全逃生演練。強化安全檢查,發現隱患及時清除。

            3.5 德育工作情況。

            開展形式多樣的主題活動,豐富德育形式。組織開展慶祝教師節“紅燭禮贊、感念師恩”為主題的征文比賽;舉辦了“誦經典詩篇、為祖國喝彩”為主題的朗誦比賽;組織青年團員廣泛參與“青年大學習”網上主題團課學習活動。

            3.6黨建情況。

            本年度我校深入貫徹落實全面從嚴治黨要求,認真落實黨建工作,基層組織建設明顯得到加強。堅持每個月至少召開一次中心組學習會議,堅持黨總支書記過雙重組織生活。

            加強黨員管理。嚴格按照入黨程序培養入黨積極分子,本年度培養入黨積極分子1名;嚴格管理黨費,對黨費收繳情況進行了認真自查,建立了臺賬;嚴格黨員評分制,對末位黨員進行談話提醒。

            校黨總支高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作,明確班子成員抓黨風廉政建設的任務責任到人。把在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的問題,列入領導班子和黨員干部的重要責任范圍和工作內容。

            加強意識形態工作。校領導年初將意識形態工作分解到黨建目標責任管理上。校領導對黨員“兩學一做”學習、十九大精神學習、職工思想教育、學生思想品德教育、網絡安全教育等意識形態工作都親自抓。

            深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,加強學校與學生家庭的聯系和溝通,切實將“精準資助基層行”活動落到實處,我校黨總支先后兩次組織開展了"貧困生家庭走訪慰問"活動。

             

            4.校企合作

            2017年我校與西安秦腔劇院達成聯合辦學協議,開設秦腔表演、器樂演奏六年制專業,共招收120名學生,為培養秦腔后備人才貢獻力量。經過兩年多的學習,在我校和秦腔劇院的共同培養下,戲曲委培班學生在文化、藝術專業方面都有明顯進步,先后多次受邀外出參加演出,其扎實的表演功底贏得了觀眾的一致好評。

            2020年與富平阿宮腔劇團、青海歌舞劇院達成委培協議,分別招收40名及30名委培學生。

             

            5.舉辦者履責

            5.1經費。

            2020年總收入1809.42萬元,其中財政撥款收入1749.39萬元,事業收入60萬元,其它收入0.03萬元,支出合計1809.42萬元.

            5.2政策措施。

            從學校的層面看,學校的發展得益于市教育局和市文旅局的大力支持,從職業教育發展的政策層面給予關注和支持,學校有目的的對學校的專業發展給予高度關注,制定三年發展規劃,堅持把教學工作作為學校的重心工作。按照每周召開行政例會、每兩周召開校職工大會的原則,進一步規范校行政會、校職工大會。校行政會對“三重一大”事項進行集體討論、集體決定,堅持重大事項和重大支出會簽制度,保證決策的科學化、民主化、規范化;校職工大會對學校近期的重大事項安排和重點工作進行通報,保證人人知曉、政令暢通。

             

            6.主要問題和改進措施

            1、教師培訓力度不夠,缺乏系統的培訓制度和方法。在隨后的工作中,還應積極籌劃,開展校本培訓,努力創建學習型、實干型、創新性管理隊伍,做到真才實學、真抓實干。培養符合藝校特色的“雙師型”教師,制定年度培訓目標、計劃、落實的具體措施,進一步加強青年教師隊伍建設。

            2、學校管理中的精細化程度還有待于進一步加強,教學改革的深度和廣度有待不斷拓展。進一步加大學生教育管理和引導工作力度,努力做到“一切為了學生,為了學生的一切”的工作目標,竭心盡力為學生服務,讓家長放心,讓社會滿意。

            3、招生工作有待繼續加強。本年度在招生數量上較去年有所上升,但還需進一步研究招生方法及宣傳方法,讓更多的學生及家長了解我校,為我校今后的招生工作打下基礎。

             

             


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