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            校史沿革
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            校史沿革
            發布時間:2019-11-15 23:54:33     作者:管理員   分享到:

                西安市藝術學校,前身是1970年9月成立的西安市文藝戰士訓練班(簡稱文訓班),1981年8月經西安市人民政府批準,易名西安市戲曲學校。1983年12月,經省、市政府批準,改建為綜合性中等藝術專業學校,定名為西安市藝術學校。
                西安市藝術學校,經過近40年的發展,現已成為初具規模的綜合性中等藝術專業學校,在西北地區享有盛譽。目前有教職工126人,其中教師專職76人。有校辦公室、人保科、教務科、學生科、招生辦、總務科、演出科等七個行政科室,開設有舞蹈學科(中國舞、民族舞、民間舞、芭蕾舞等)、音樂學科有聲樂(民族、美聲、通俗)、器樂(中國樂器、西洋樂器等)、戲曲學科(秦腔表演)、美術學科(美術繪畫、舞臺美術、室內設計、裝潢設計、動漫設計等)、學前教育學科等六大學科十幾個教學專業,在校生近1000人。

                古城西安,是陜西省政治經濟文化中心。歷史上曾有十三個朝代在此建都,以歷史文化遺跡聞名中外。為了適應經濟建設和文化藝術事業發展的需要,從六十年代初就已開始籌建工作。1960年3月經省政府批準,曾成立了“西安市文化藝術學校”,招生舞蹈表演、戲曲表演、器樂伴奏三個,招收學生96名,分別由歌舞劇院、易俗社、三意社代管,校長由市文化局局長兼任。1962年初因三年自然災害困難而停辦。現在的西安市藝術學校是在西安市文藝戰士訓練班的基礎上改建而成,辦學經歷和教學情況大致分為兩個時期。

                一、 西安市文藝戰士訓練班及戲曲班學校時期(1970—1983)
                這個時期是學校的籌建時期,工作分兩個階段,邊籌建、邊教學。。

                文訓班階段(1970—1981)
                “文革”中戲曲劇團受到沖擊,傳統戲禁演。為適應“樣板戲”為主的現代戲演出的需求,市革委決定1970年9月(批文12月)成立“西安市文藝戰士訓練班”,經兩年周折,校址從胡家廟工人文化宮遷至長樂影劇院至今,修建排練場和部分校舍。教職工從開始10多人增加到50多人。1970年9月建校首次招生245名,分秦腔、豫劇、京劇、歌舞等四個專業班。由于校舍、師資、設備等困難,到1973年3月,僅剩秦腔班88名學生,其他均已轉交給有關劇團培訓。這時又將秦腔班分為戲曲表演、器樂伴奏、舞臺美術三個專業繼續培訓。這批學生經七年培訓,于1977年10月畢業,全部分配到市秦腔二團工作。這階段教學是以“樣板戲”為主的秦腔現代戲,先后教排并在城鄉實習演出了大型秦腔現代《沙家兵》、《智取威虎山》、《紅嫂》、《杜鵑》、《血淚仇》、《小八路》、《八一風暴》、《楓葉紅了的時候》、《灞河春》等九個大戲,教排樣板戲片斷和秦腔、眉戶、歌舞等近20個小戲,在現代戲教學方面取得了一定的經驗。文訓班首屆主任兼書記楊祺,副主任權賢洲、蘇寶勤(1970—1973);第二屆主任兼書記王愛民、副主任郭云勇、王保易、賈立身(1974—1981)。
                戲曲學校階段(1981—1983)
                黨的第十一屆三中全會以后,百廢俱興,我國社會發生了巨大變化,文藝事業日趨繁榮,傳統戲恢復演出。劇團演出人員“青黃不接”的矛盾比較突出。為滿足各演出團體的需求,加速培養演出人員,1981年8月市政府決定,改文訓班為戲曲學校。并撥款征購土地擴大校園,新蓋校舍30多間,購置戲箱、鋼琴等教學設備,辦學條件得到改善。調入一批教師和干部,加強教學和管理工作。將市秦二團原七零級60名學員返校進修,教學以戲曲表演程式訓練為主。1983年底教排了大型秦腔古裝戲《巧縣官》、《花燭恨》、《玉蟬淚》、《楊八姐盜刀》、《瀟湘夜雨》、《卓文君》等,教排大型秦腔現代戲《真與假》、《合家歡》等,小戲《算命記》,傳統折子戲《三岔口》、《打鎮臺》、《斬姚期》、《打柴勸弟》、《連升店》、《三上橋》、《打神告廟》等,這些節目先后獲省演出獎、表演獎。這階段,校長兼書記楊祺,副校長王保易、孫建章、郭學勇。
                西安市藝術學校的籌建長達13年。在籌建過程中,堅持了邊籌建、邊教學,從辦學條件、資師隊伍建設方面奠定了基礎,在學校管理、教學工作上積累了經驗。文訓班(戲校)時期遵循著以單一戲曲教學為主,教“樣板戲”;解決劇團青黃不接問題的辦學指導思想,在有限的辦學條件下培養了一批學生,并舉辦訓練班5期,為新疆、寧夏、青海和本省有關劇團培養戲曲演員170多名。文訓班時期共教排教學劇目41個,其中大型秦腔現代戲13個,現代小戲16個;大型古裝戲6個,古裝折子戲8個。在省、市戲曲匯演中先后獲得個人獎64人次。
                二、 藝術學校時期(1984—1994)
                隨著改革開放的深入,我國政治經濟和文化建設飛速發展、為了適應這種發展的需求,徹底改變過去戲曲團體培訓學院的傳統方法,全面、科學、規范地培養新型文藝工作者,1983年12月省、市政府決定,將市戲曲學校改建為綜合性中等藝術專業學校,將學校列為“振興秦腔基地之一”,主要任務“為市屬演出團體和群眾文化團體輸送合格藝術人才。”學校經過一系列的準備,完成了從單一戲曲教學向綜合性多學科中等藝術專業教學的過渡。教學工作和學校管理走上了正軌。1985年完成了首屆國家計劃任務招生。首屆學生畢業后,1992年學校又面臨任務不足、經費短缺的困難。新的領導班子經過調查研究和一系列的工作,克服了守舊思想,轉變了觀念,確立了“一面向”(面向社會)、“二適應”(適應社會主義市場經濟和社會大文化發展需要)、“三多”(多形式、多層次、多渠道)新的辦學思路,使學校有了新的轉機。
                   西安市藝術學校正式成立后,專業設置由原來單一戲劇專業轉為多學科專業。1985年設置秦腔表演,戲曲音樂、舞臺美術、舞蹈表演等專業,共招生138名。1986年增設兒童劇(話劇)表演專業,招生31名。1992年增設豫劇表演專業,招生40名,1993年與社會力量聯合辦學,招收職教舞蹈班學生50名。1994年校際聯合辦學,招收民間舞表演專業學生44名,美術班招生25名,在校生人數從1992年不到50名提高到1994年底的158名。1995年將增設幼教專業,招收委培生178名,招收秦腔表演專業和戲曲音樂專業計劃生67名,在校生增至500余名。
                十年正規辦學,共招收戲曲表演專業4個班,戲曲音樂2個班,舞蹈專業4個班,舞美專業1個班,兒童劇(話劇)專業1個班,累計招生407名。
                十年來,在多學科教學中,教排秦腔、豫劇傳統戲132多個,實習演出80多個,現代戲近20個;教排兒童劇20多個;舞蹈節目20多個,例如秦腔古裝傳統戲《探》、《三岔口》、《三娘教子》、《盤腸戰》、《趕坡》、《看女》、《洗浮山》、現代秦腔戲《五個女子和一根繩子》、《蓓蕾初放》等;豫劇傳統戲《潘金蓮》、《出府》、《大祭樁》、《三岔口》、《穆桂英掛帥》、《鞭打蘆花》、《三對面》、《斷橋》、《抱印》等;兒童劇《捉拿在逃犯》、《姐妹倆》、《把門開開》、《張三其人》等獲得省、市級演出獎,在西安地區乃至全省頗有影響。
                建校來已向社會輸送各類藝術人才275名(含文訓班88名)。這些畢業生參加工作后,多數已成為西安地區藝術工作骨干,有的畢業后經過赴美、英、法等國深造后,已受聘于國外著名樂團,成為高級藝術人才。不少學生在藝術專業團體和群眾文化團體做出了優異成績和貢獻。據不完全統計,畢業生中獲國家級獎的有3人次,大區獎16人次,獲省級獎18人次,獲地市獎67人次。例如戴春榮(七零級戲曲表演專業)獲得了中國戲曲“梅花獎”和“金三角獎”、省級一等獎;任炳漢、郝劫(七零級戲曲表演專業)獲省青年匯演一等獎;侯紅琴、張濤、康亞嬋、賈小紅(八五級戲曲表演專業)等多次獲市級演出獎和“梅花獎”;張燕萍、孫美群、王楚、張英、肖國凡、王茜華(八六級兒童劇表演專業)等多次獲省級電視喜劇小品表演獎。
                1983年12月由戲校改為藝校時,有教職工53人,其中教師29人。到1985年首屆招生時,教職工發展到90人,其中教師近60人,到1990年底教職工增至136人,其中教師77人,教輔老師15人。1986—1990年間,陸續調入(分配)具有大專以上學歷的專業人員來校任教。其中有國家一級演員肖玉玲、鄒文林、水袖專家李德富、板胡演奏家王瑞擅等。分配來校任教的大中專學生21人,其中八五級留校生5人,教師的年齡結構、文化層次和專業行當結構更趨于合理。
                1985年3月,市文化局黨委任命的第一屆藝術學校的領導班子是:校長楊祺,書記付光和,副校長郭振云、陳廷智、盧愷、副校級巡事員孫建章、郭學勇;1987年12月調整為校長鄒文林、書記付光和,副校長劉養民、原甫民,副校級調研員孫建章、陳廷智;1992年1月調整為校長兼書記陳從周,副校長劉養民,副校級調研員陳廷智。
                24年來,各屆領導在建設和發展學校的過程中,歷盡艱辛。為了改善辦學條件,加強師資隊伍建設,提高教學質量,加強學校管理做了不懈的努力。全校師生員工,在校黨支的帶領下,堅持四項基本原則,堅持改革開放,在教學和工作中做出了應有的貢獻。1985年以來,學校的基本設施、設備開始了迅速發展,興建了教學樓和教工住宅樓、多功能樓,翻新了食堂、浴室,改裝了供暖設施,創建了電教室、圖書資料室,增添了教學器材、教具、鋼琴等樂器,裝備了實習演出設備等,進一步改善了辦學條件。現在教師隊伍與1985年前相比,情況也起了很大變化。專任教師中大專以上學歷31人,中專13人;40歲以下36人,占教師數47.4%;41—45歲21人,占教師數27.6%;51—60歲19人,占教師數25%;具有高級職稱16人,具有中級職稱34人。目前以中青年為主的中級以上職稱教師和行政管理隊伍,在學校教學和多項工作崗位上,正在發揮著骨干作用。
                學校遵照鄧小平同志關于教育“要面向現代化,面向世界,面向未來”和“不改革就沒有出路”,“發展才是硬道理”等指示精神,結合實際,更新觀念,深化改革。在搞活辦學強化管理,提高教學質量等方面,進行了初步探索和嘗試,實踐中收到了一定的實效。
                更新觀念,確立新的辦學思路。八五、八六屆學生畢業后,到1992年由于辦學經費困難,生源范圍受限,招生任務不能落實等原因,學校碰到新的困難。新的領導班子,采取“走出去,請進來”的辦法,經這調查研究,組織討論,提高認識,統一思想等一系列工作,確立了“解放思想,轉變觀念,拓寬渠道,靈活辦學”新的辦學指導思想。以戲曲教學為重點,全方位培養社會文化藝術人才。變單軌制為雙軌制采取多形式、多層次、多渠道辦學,實現了“校團(劇團)掛鉤”、“校際聯合”、“與社會力量聯合”辦學,形成了國家計劃培養,委托培養和各種職業相結合的辦學新格局,扭轉了徘徊不前的被動局面,使學校有了新的轉機。辦學路子越來越寬,專業開設由1992年的2個增加到現在的10個,班級由1992年的4個增加到現在的13個,在校生增加到500多名。
                加強教學管理,提高教學質量。各屆領導都把教學質量當做頭等大事來抓。建立了教學管理制度、教學計劃制度、教學記錄、查聽課、教學保障等規章制度,組織觀摩教材、教案展覽,開展評教、評學活動、總結、交流教學經驗、狠抓了多項教學措施的落實。學校在不同階段對教學都有明確要求,制定了《基本功訓練要求》、《因材施教方案》、《加強基本功訓練實施辦法》、《培養尖子人才意見》等措施;對教師實行了“任教目標責任制”、“教學質量獎罰制”;對“高精”課明確“五定”(定人員、定項目、定時間、定標準、定經費),并實行“三檔升降訓練制”。有些重點項目,采取“走出去,請進來”的方法進行強化訓練,從而促進了教學,出了一些有較高水平的教學成果。戲校時期的“回爐”訓練劇目,如《卓文君》、《斬姚期》、《打鎮臺》、《算命記》、等,從編劇、導演、表演技巧、音樂、舞美設計等都有創新。1988年教排的兒童劇《捉拿在逃犯》、《姐妹倆》、《張三其人》等,1990年教排的秦腔《探窖》、《三娘教子》、《看父》等,1994年教排的豫劇《潘金蓮》、《出府》等劇目,都具有較高的教學水平。部分教學劇目參加了省、市匯演、藝術節演出、展覽演出,受到了多次獎勵和社會各界的好評。同時被錄音、錄像,在電臺、電視臺播出,擴大了社會影響。
                加強了教學研究工作。學校設立了藝研室、嗓音研究室等教學研究組織,積累資料,掌握信息,為教學當好參謀,加強圖書、錄像資料和藝術教育專業檔案建設,為教學和研究工作提供資料。在嗓音研究方面,為表演專業學生安全渡過變聲期,取得了成果,在社會頗有影響。每年一次的教學研討會,發表教學、管理和思想教育論文、意見和建議;總結、交流教學經驗,推廣新教學法。學校還參加了陜西省中專學校和全國藝術中專教學研討會、經驗交流會等學術活動,曾發表文化課、專業課、教學管理、學生管理等論文11篇。十多年來,先后有36人次創作發表大小劇本22個;改編、移植、整理劇本25個;發表新曲、繪畫47首(幅)、藝術專業教材、教案8篇;學術論文109篇。教師編劇、移植、整理的《卓文君》、《走雪》、《放飯》、《起解》、《殺仇》、《小宴》、《水漫金山》、《三對面》、《二進宮》、《楊門女將》、《連升店》、《探窖》、《三娘教子》、《打鎮臺》、《算命記》、《看女》、《三岔口》、《三滴血》等已被列為學校保留教學劇目。
                深化改革,促進學校管理工作。遵照《中共中央關于教育體制改革的決定》、《中國教育改革和發展綱要》和文化部《藝術院校建設與改革方案》等有關教育改革文件精神,學校先后制定了《體制改革方案》、《專業職務聘任制實施方案》、《實施細則》、《實施聘任制措施》等。對教職工實行了“年度綜合考核制”、“崗位目標責任制”、“教學組織管理責任制”、“浮動工資制”、;對學生實行了“試讀制”、“改助學為獎學制”、“新生入學軍訓制”、“畢業分配雙響選擇,供需見面”等制度的改革。曾多次由校長、副校長帶隊,前往省內外十幾所兄弟學校考察學習,邀請兄弟學校領導等來校介紹辦學經驗,使教職工開眼界受教育。為了交流經驗,互通信息,增進友誼,促進工作,學校參加了陜西省中專教育學會和中國中等藝術教育學會,參加了學會組織的多種活動。在外事活動中,根據上級的安排與美國、瑞典、日本、越南等外賓和臺灣同胞聯歡演出。1994年美國華盛頓杜克·愛靈頓藝術學校來訪,與我校結為友好學校;1998年美國總統克林頓訪問,我校舞蹈專業學生參與了仿古入城歡迎儀式的表演,受到外事部門的贊揚。通過這些活動,開闊了眼界,鍛煉了師生,擴大了學校在社會的影響。
                西安市藝術學校,正在繼續深化內部機制改革,全體教職工在黨總支的帶領下,振奮精神,齊心協力,正朝著教學優質、秩序優良、環境優美的目標前進。   


             西安市藝術學校歷任領導 

             
            楊 祺
             
            王愛民
             
            高進京

            王保易 

            郭振云 
             
            盧 愷
             
            付光和
             
            陳延智
             
            鄒文林
             
            原甫民
             
            劉養民
             
            陳從周
             
            孫 楊
               

             

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